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任宏丽

性别:

主学院: 科技人文研究院

导师类型: 硕导

职称: 副教授

所在学院: 科技人文研究院

基本信息

办公电话: 021-51322139

电子信箱: wenliang666@vip.163.com

通讯地址: 上海浦东新区蔡伦路1200号医古文教研室

是否兼职:


招生专业

研究方向: 近代中医文献研究、近代医学技术发展史研究

院系名称: 科技人文研究院

学位类型: 学术学位

专业名称: 中医医史文献/100503


研究方向: 近代医学技术发展史研究

院系名称: 科技人文研究院

学位类型: 学术学位

专业名称: 科学技术史/071200


任职经历

任职经历: 2008.02—2016.11 基础医学院医古文教研室教师、副教授;


任职经历: 2016.11—至今 科技人文研究院医古文教研室教师、副教授,部门工会主席,教师党支部书记。


任职经历: 2002.08—2008.02 学工部、研工部工作,研究生党支部书记;


近三年获得奖项

奖项名称: 第二届“我心目中的好老师”

获奖时间: 2020-09

奖项级别: 其他

颁发单位: 上海中医药大学

获奖人排序: 1


奖项名称: 三八红旗手

获奖时间: 2021-01

奖项级别: 其他

颁发单位: 上海中医药大学

获奖人排序: 1


奖项名称: 第二届人文慕课在线课程与教学资源比赛微视频本科组三等奖

获奖时间: 2019-12

奖项级别: 省部级

颁发单位: 中华医学会

获奖人排序: 1


奖项名称: 上海科普教育创新奖提名奖

获奖时间: 2019-11

奖项级别: 省部级

颁发单位: 上海科普教育发展基金会

获奖人排序: 1


奖项名称: 中华医学会学术著作奖三等奖

获奖时间: 2018-11

奖项级别: 省部级

颁发单位: 中华中医药学会

获奖人排序: 2


奖项名称: 上海市第八届中医药科技奖著作奖

获奖时间: 2018-02

奖项级别: 省部级

颁发单位: 上海市中医药学会

获奖人排序: 2


奖项名称: 上海中医药大学第十三届中青年教师课堂教学竞赛一等奖

获奖时间: 2019-12

奖项级别: 其他

颁发单位: 上海中医药大学

获奖人排序: 1


奖项名称: 上海中医药大学“金牌教师”

获奖时间: 2020-06

奖项级别: 其他

颁发单位: 上海中医药大学

获奖人排序: 1


目前第一负责人承担的科研课题与经费

课题名称: 以政治建设为统领全面净化党内政治生态战略

研究起止时间: 2019-07#2022-12

本人可支配经费(万): 6

备注: 未填写


课题名称: 高水平大学思政课改革创新教学学术团队

研究起止时间: 2021-10#2023-12

本人可支配经费(万): 4

备注: 未填写


指导硕士研究生情况

作为第一指导教师共指导研究生人数: 3

已经毕业研究生人数: 2

目前在学研究生人数: 1


培养成果

成果名称: 第八届上海市中医药科技奖著作奖

成果类型: 专著

成果级别: 省部级

参与人数: 3

成果来源: 导师本人成果

学生姓名: 未填写

学生层次: 未填写

简介及相关评价: 未填写

查询方式: 未填写


成果名称: 《字缘中医》

成果类型: 专著

成果级别: 地市级

参与人数: 10

成果来源: 导师本人成果

学生姓名: 未填写

学生层次: 未填写

简介及相关评价: 未填写

查询方式: 未填写


成果名称: 基于数据挖掘的《妇人大全良方》“调经门”用药规律及学术特色研究

成果类型: 学术论文

成果级别: 其他

参与人数: 5

成果来源: 导师指导学生成果

学生姓名: 田雨青

学生层次: 硕士

简介及相关评价: 利用数据挖掘的技术手段,对《良方》“调经门”所载药物进行数据挖掘,分析其用药规律,总结宋代名医陈自明论治月经病学术特色为补虚温里、善用“有情”、重视制服等三方面。

查询方式: 未填写


成果名称: 加强研究生课程《中医古籍校读法》德育内涵建设的实践与探索

成果类型: 课改教改项目

成果级别: 其他

参与人数: 3

成果来源: 导师本人成果

学生姓名: 未填写

学生层次: 未填写

简介及相关评价: 未填写

查询方式: 未填写


成果名称: 2019年上海科普教育创新奖提名奖

成果类型: 奖项

成果级别: 省部级

参与人数: 1

成果来源: 导师本人成果

学生姓名: 未填写

学生层次: 未填写

简介及相关评价: 未填写

查询方式: 未填写


成果名称: 中华中医药学会学术著作奖三等奖

成果类型: 奖项

成果级别: 省部级

参与人数: 3

成果来源: 导师本人成果

学生姓名: 未填写

学生层次: 未填写

简介及相关评价: 未填写

查询方式: 未填写